Buổi gặp mặt nhằm tri ân những đóng góp của đội ngũ giáo viên toàn tỉnh nói chung và giáo viên mầm non nói riêng trong sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo của tỉnh nhà; đồng thời lắng nghe những tâm tư, nguyện vọng của giáo viên bậc học mầm non để có những giải pháp phát triển phù hợp trong thời gian tới.

Những năm qua, các cấp ủy Đảng, chính quyền trên địa bàn tỉnh đã quan tâm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo, trong đó có giáo dục mầm non. Đến nay, toàn tỉnh có 206 trường mầm non với 411 điểm trường, trong đó có 186 trường công lập; tổng số cán bộ, giáo viên trong bậc mầm non là 4.490 giáo viên, trong đó có 3.870 biên chế. Thành tích và chuyển biến lớn của bậc học mầm non đã tạo cơ sở rất lớn cho việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của toàn tỉnh từ bậc tiểu học đến THPT.  Bên cạnh đó, chế độ chính sách cho đội ngũ giáo viên và trẻ em luôn được quan tâm; cơ sở vật chất được đầu tư, 100% trường học xây dựng mô hình lấy trẻ làm trung tâm; tỷ lệ trẻ em 5 tuổi ra lớp đạt 99,5%.

Tại buổi gặp mặt, các thế hệ giáo viên mầm non đã bày tỏ cảm xúc trước sự quan tâm đặc biệt của Lãnh đạo tỉnh đối với sự nghiệp trồng "Người" của quê hương. Đánh giá cao sự quan tâm không chỉ đầu tư về cơ sở vật chất trường lớp cho bậc mầm non, nhất là ở vùng miền núi, vùng khó khăn cùng các chế độ chính sách của tỉnh dành riêng cho đội ngũ giáo viên mầm non, các ý kiến cũng cho rằng, trước nhu cầu giáo dục mới thì hệ thống cơ sở vật chất của giáo dục mầm non toàn tỉnh còn thiếu, chưa đáp ứng nhu cầu đưa con em đến trường học của người dân.

Tại các vùng khó khăn, vùng nông thôn trên địa bàn tỉnh, các công trình vệ sinh, nước sạch, bếp ăn chưa được đầu tư đúng quy chuẩn; trang thiết bị dạy và học nhóm lớp dưới 5 tuổi chưa đáp ứng đủ nhu cầu. Một số trường mầm non ở vùng đặc biệt khó khăn chưa có nguồn nước sạch cho trẻ dùng hàng ngày; nhân viên y tế, cấp dưỡng nhiều nơi còn thiếu và kiêm nhiệm nhiều việc, mức lương thấp, không ổn định khó khăn cho cuộc sống.

                                  Các thầy cô giáo đề đạt nguyện vọng của mình lên Chủ tịch UBND tỉnh

Biểu dương những thành quả mà ngành giáo dục đã đạt được trong những năm vừa qua, nhất là sự đóng góp không nhỏ của đội ngũ giáo viên mầm non trên địa bàn tỉnh, Chủ tịch UBND tỉnh Phan Ngọc Thọ cho rằng, giáo dục mầm non là cấp học nền tảng, để các em có hành trang bước vào đời, nên những cô giáo, người làm quản lý trong giáo dục mầm non có những đặc thù riêng. Với tấm lòng yêu trẻ, các thầy cô giáo tiếp tục nỗ lực để vượt qua khó khăn, nâng cao vị thế của người giáo viên, xây dựng hệ thống trường học hạnh phúc.  Đặc biệt, những ý kiến đóng góp hôm nay đều rất xác đáng và xuất phát từ thực tế, Lãnh đạo tỉnh sẽ tiếp thu, nghiên cứu để có những đề án và hỗ trợ kịp thời.

Chủ tịch UBND tỉnh Phan Ngọc Thọ nhấn mạnh, để giáo dục và đào tạo Thừa Thiên Huế không chỉ phát triển mà còn là địa phương đi đầu trong xây dựng trường học xanh, sạch, sáng và hạnh phúc, ngành Giáo dục và đào tạo cần phải đổi mới về nhìn nhận, về phát triển và đầu tư để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Thời gian tới, ngành giáo dục cần xây dựng mô hình quản lý nhà trường thật sự đổi mới, lồng ghép nhiều mô hình trường học kiểu mẫu theo hướng trường học hạnh phúc, trường học xanh, trường học thông minh. Việc chuẩn hóa cơ sở vật chất, cần phải ưu tiên xây dựng hệ thống nhà vệ sinh đạt chuẩn ở các vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn, trang bị hệ thống trang thiết bị dạy học.

Chủ tịch UBND tỉnh Phan Ngọc Thọ đề nghị, các địa phương cần phối hợp cùng ngành giáo dục rà soát lại hệ thống trường mẫu giáo để quy hoạch lại mạng lưới trường học hoàn chỉnh phù hợp đặc điểm vùng miền; tiếp tục nghiên cứu để xây dựng chế độ chính sách, đãi ngộ phù hợp với cán bộ, giáo viên; nâng cao, kỹ năng chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ giáo viên đáp ứng đổi mới toàn diện giáo dục." Điều quan trọng là chúng ta làm với cái tâm cho giáo dục và cho con em chúng ta", Chủ tịch UBND tỉnh nhắn nhủ.

Nhân dịp kỷ niệm 37 năm Ngày nhà giáo Việt Nam, tại buổi gặp mặt, Chủ tịch UBND tỉnh Phan Ngọc Thọ đã tặng hoa và quà cho 21 giáo viên vượt khó hoàn thành tốt nhiệm vụ công tác (ảnh dưới).